# ThingLink Spotlight! 몰입형 학습을 이끄는 듀오 Manisha와 Kevin

## 핵심 내용

• **누구**: The University of Salford LTEC 소속 교육 기술 전문가 Manisha Mort & Kevin Ingham
• **무엇**: 박물관 Victorian 거리를 활용한 온라인 탈출 게임 제작
• **이유**: 교수들에게 ThingLink 사용법과 활용 가능성 보여주기
• **방법**: 2일 만에 완성한 실습 프로젝트로 실현 가능성 증명
• **결과**: 교수진의 디지털 도구 사용 자신감 향상과 새로운 아이디어 창출

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## 두 전문가의 만남

**교육 현장을 바꾸는 실무진**

The University of Salford Learning & Teaching Enhancement Centre에서 일하는 Manisha Mort와 Kevin Ingham은 교육용 기술 도구 전문가입니다. Manisha는 생명과학 연구실에서 오랜 경험을 쌓은 후 교육 기술 분야로 전환했고, Kevin은 전자 영상과 사운드 디자인 배경을 가진 다방면 전문가입니다.

두 사람 모두 복잡한 기술을 교수진이 쉽게 사용할 수 있도록 돕는 일을 담당하고 있습니다. 특히 Kevin은 AI를 교육에 활용하는 방법과 온라인 평가 시스템에 특별한 관심을 갖고 있습니다.

## 2일 완성 프로젝트의 비밀

**시간 부족을 핑계로 삼지 않기**

이들의 대표 작품은 캠퍼스 내 Salford Museum의 Victorian 거리 전시관을 배경으로 한 온라인 탈출 게임입니다. 가장 인상적인 부분은 단 2일 만에 완성했다는 점입니다.

"우리가 2일이라는 마감을 정한 이유는 간단합니다. 바쁜 교수님들도 충분히 할 수 있다는 걸 보여주고 싶었거든요."

프로젝트의 학습 목표 3가지:

- Victorian 시대 Salford 지역 역사 배우기

- 박물관 Victorian 거리 가상으로 둘러보기  

- 온라인에서 팀워크하며 소통하기

## AI 도구로 스토리 만들기

**기술을 창작 파트너로 활용**

이 프로젝트에서 주목할 점은 AI를 스토리텔링에 적극 활용했다는 것입니다. 게임의 등장인물과 이야기 줄거리를 만들 때 생성형 AI를 사용했습니다. 당시 많은 교수들이 AI를 어떻게 수업에 써야 할지 고민하던 시기였기 때문에 좋은 사례가 되었습니다.

"AI가 단순히 글쓰기 도구가 아니라 교육 콘텐츠를 만드는 파트너가 될 수 있다는 걸 보여주고 싶었어요."

## 체험 중심 워크숍 진행

**학생 입장에서 먼저 경험하기**

워크숍 참가자들에게는 먼저 학생 관점에서 탈출 게임을 플레이하게 했습니다. Microsoft Teams 소그룹 기능을 사용해 서로 모르는 동료들끼리 팀을 만들어 게임을 진행했습니다.

이런 방식의 장점:

- 학생이 느끼는 어려움을 직접 체험

- 교수자 관점에서 개선점 찾기

- 실제 온라인 수업 환경과 유사한 경험

가장 중요한 메시지는 "완벽하지 않아도 시작하기"였습니다. 처음부터 완성도 높은 콘텐츠를 만들려고 하지 말고, 일단 시작해서 점점 개선해 나가라는 조언을 전했습니다.

## ThingLink의 매력

**쉬운 시작, 무한한 확장성**

Manisha: "가장 뿌듯한 순간은 처음에 망설이던 교수님이 ThingLink를 배운 후 멋진 프로젝트를 만들어내는 걸 볼 때예요. 그분들의 창의적인 아이디어가 현실이 되는 과정을 지켜보는 건 정말 감동적입니다."

Kevin: "ThingLink의 가장 큰 장점은 접근성입니다. 시작하기는 쉽지만 할 수 있는 일의 범위는 거의 무제한이에요. 마치 '낮은 입구, 높은 천장, 넓은 공간'을 가진 건물 같아요."

## 개인적인 이야기

**일과 취미에서 보여주는 도전 정신**

Manisha는 최근 한국 무술인 Tang Soo Do 검은띠를 땄고, 인생 첫 하프마라톤을 완주했으며, 현재는 드럼 배우기에 도전하고 있습니다. 새로운 기술을 배우고 취미를 개발하는 걸 좋아하는 성격이 업무에서도 그대로 나타납니다.

Kevin의 첫 교육 경험은 Leeds 공공도서관에서 은퇴한 어르신들에게 인터넷 사용법을 가르치는 'Silver Surfer' 프로그램이었습니다. "그때 '서핑'이라고 불렀던 걸 보면 정말 오래전 일이죠!"라고 회상합니다.

프로젝트보기: [https://www.thinglink.com/scene/1844329053981508070](https://www.thinglink.com/scene/1844329053981508070) 

[Murder at Lark Hill Place](https://www.thinglink.com/scene/1844329053981508070)

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## Manisha & Kevin의 2일 완성 ThingLink 프로젝트 제작 가이드

### 📋 **사전 준비 단계**

```javascript
START
  ↓
[학습 목표 3가지 설정]
  ↓
[2일 마감 설정하기]
  ↓
[지역 자원 확인] → 캠퍼스 내 박물관 활용
```

### 🎯 **1일차: 기획 및 자료 수집**

```javascript
[아침] 주제 선정
  ↓
[오전] 박물관 촬영 및 자료 수집
  ↓
[오후] AI 활용 스토리 작성
  ├─ 등장인물 설정
  ├─ 게임 플롯 구성
  └─ 미션 설계
  ↓
[저녁] 수집 자료 정리
```

### 🔧 **2일차: ThingLink 제작**

```javascript
[아침] ThingLink 기본 설정
  ↓
[오전] 인터랙티브 요소 추가
  ├─ 핫스팟 배치
  ├─ 멀티미디어 삽입
  └─ 내비게이션 설정
  ↓
[오후] 게임 플로우 테스트
  ↓
[저녁] 최종 점검 및 완성
```

### 🎓 **워크숍 진행 프로세스**

```javascript
[참가자 모집]
  ↓
[Microsoft Teams 브레이크아웃 룸 설정]
  ↓
[1단계: 학생 관점 체험]
  ├─ 사전 설명 없이 게임 플레이
  ├─ 낯선 동료와 팀 구성
  └─ 협업으로 미션 해결
  ↓
[2단계: 교육자 관점 분석]
  ├─ 학습 목표 달성도 평가
  ├─ 개선점 토론
  └─ 제작 과정 공유
  ↓
[3단계: 실용적 조언]
  ├─ "완벽하지 않아도 시작하기"
  ├─ "점진적 개선 방법"
  └─ "시간 효율성 팁"
```

### 💡 **핵심 성공 요소**

```javascript
[시간 관리]
  ├─ 엄격한 2일 마감 준수
  ├─ 완벽주의 배제
  └─ 핵심 기능 우선 구현
  ↓
[기술 활용]
  ├─ AI로 창작 시간 단축
  ├─ 기존 자원 최대 활용
  └─ 간단한 도구 조합
  ↓
[교육적 효과]
  ├─ 명확한 학습 목표 설정
  ├─ 체험 중심 설계
  └─ 협업 요소 포함
```

### 📊 **결과 측정 방법**

```javascript
[즉시 피드백]
  ├─ 참가자 만족도 조사
  ├─ 학습 목표 달성도 체크
  └─ 기술적 문제점 파악
  ↓
[장기 추적]
  ├─ 참가자들의 후속 프로젝트 모니터링
  ├─ 창의적 활용 사례 수집
  └─ 개선 아이디어 반영
  ↓
[END: 다음 프로젝트 기획]
```

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