# 안 쓰는 에듀테크 정리하는 4단계

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## 냉장고 정리와 똑같습니다

냉장고 정리 해보셨죠?

1. 일단 다 꺼낸다

2. 유통기한 지난 거 버린다

3. 비슷한 거 하나만 남긴다

4. 다시 넣는다

에듀테크도 같습니다.

문제는 냉장고는 1년에 한 번이라도 정리하는데, 에듀테크는 한 번도 안 한다는 거죠.

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## 정리 전에 알아야 할 것

### 왜 정리를 안 하게 되나

| 이유 | 속마음 |
| --- | --- |
| "언젠간 쓸 것 같아서" | 3개월째 안 씀 |
| "무료니까 있어도 손해 없잖아" | 로그인 정보가 분산됨 |
| "정리할 시간이 없어서" | 안 쓰는 도구 관리할 시간은 있음 |
| "누가 쓰는지 몰라서" | 물어보면 아무도 안 씀 |

### 안 정리하면 생기는 일

- 새 도구 도입할 때 "이미 비슷한 거 있지 않나?" 확인 불가

- 보안 구멍 (아무도 모르는 계정이 학생 데이터 가지고 있음)

- 신규 교사 온보딩 혼란 ("이거 쓰는 거예요?" "아, 그건 안 써요")

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## 1단계: 전부 꺼내기

### 목록 만들기

학교에서 쓰는 에듀테크를 **전부** 적습니다.

| 도구명 | 용도 | 도입 시기 | 담당자 | 비용 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  |  |

### 어디서 찾나

- 학교 공용 계정 이메일 (가입 확인 메일)

- 크롬 북마크 / 저장된 비밀번호

- 교사들에게 물어보기 ("선생님 수업에 뭐 쓰세요?")

- IT 담당자 결제 내역

- 학생들에게 물어보기 (의외로 정확함)

### 팁

> 10개 정도 나올 거라 생각하면, 30개 나옵니다.
> 다 적으세요. 빠뜨리면 정리가 안 됩니다.

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## 2단계: 유통기한 확인

### 3개월 규칙

| 마지막 사용 | 판정 |
| --- | --- |
| 1개월 이내 | 🟢 활성 |
| 1~3개월 | 🟡 보류 |
| 3개월 이상 | 🔴 삭제 후보 |

### 확인 방법

- 관리자 대시보드 접속 기록

- 교사들에게 직접 질문: "이거 마지막으로 쓴 게 언제예요?"

- 학생 활동 기록 확인

### 주의

> "1년에 한 번 쓰는 도구"는 예외입니다.
> (예: 학기말 설문 도구, 학년말 평가 도구)

> 이건 **계절성 도구**로 따로 분류하세요.

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## 3단계: 비슷한 것 하나만

여기가 핵심입니다. 교실에서 실제로 많이 벌어지는 중복 패턴들입니다.

### 기능 중복 체크

| 기능 | 겹치는 도구들 | 정리 방법 |
| --- | --- | --- |
| 퀴즈/게임 | Kahoot, Quizizz, Quizlet, Gimkit | → 1개만  [ecampusontario.pressbooks](https://ecampusontario.pressbooks.pub/innovativedigitalpedagogies/chapter/nearpod-vs-kahoot/) |
| 인터랙티브 수업 | Nearpod, Pear Deck, Mentimeter | → 1개만  [ecampusontario.pressbooks](https://ecampusontario.pressbooks.pub/innovativedigitalpedagogies/chapter/nearpod-vs-kahoot/) |
| 학생 협업 | Padlet, Wakelet, Google Docs | → 1개만  [eduthing.co](https://www.eduthing.co.uk/2025/09/10/top-10-edtech-tools-every-teacher-should-know-about-for-the-new-academic-year/) |
| 영상 수업 | Edpuzzle, Flip, WeVideo | → 1개만  [eduthing.co](https://www.eduthing.co.uk/2025/09/10/top-10-edtech-tools-every-teacher-should-know-about-for-the-new-academic-year/) |
| 콘텐츠 제작 | Canva, Book Creator, Google Slides | → 1개만  [blog.onetapcheckin](https://blog.onetapcheckin.com/top-educational-apps-for-teachers/) |
| AI 도구 | ChatGPT, Gemini, SchoolAI, NotebookLM | → 용도별 1개만  [cultofpedagogy](https://www.cultofpedagogy.com/6-ed-tech-tools-2025/) |

### 실제로 많이 보이는 중복 패턴

**패턴 1: 퀴즈 도구 3개 동시 사용**

> Kahoot (연수에서 배움) + Quizizz (동료 추천) + Quizlet (학생이 쓰던 것)

> 셋 다 퀴즈인데, 만드는 방식도 다르고 데이터도 따로 쌓임.
> Kahoot은 만들기 번거롭고, Quizlet은 답을 자동으로 섞어줘서 편함. [g2](https://www.g2.com/fr/compare/kahoot-vs-nearpod)
> → 어차피 자주 쓰는 건 하나. 나머지 삭제.

**패턴 2: Nearpod + Pear Deck + Kahoot**

> 셋 다 "수업 중 학생 참여"가 목적.
> Nearpod이 기능이 가장 많고, Kahoot은 게임형 복습에 강함. [ecampusontario.pressbooks](https://ecampusontario.pressbooks.pub/innovativedigitalpedagogies/chapter/nearpod-vs-kahoot/)
> → 수업용 하나, 복습용 하나. 최대 2개.

**패턴 3: AI 도구 무한 증식**

> ChatGPT (직접 가입) + Gemini (구글 계정) + SchoolAI (학교 도입) + NotebookLM (누가 추천)

> 전부 "AI"인데 용도가 겹침. [cultofpedagogy](https://www.cultofpedagogy.com/6-ed-tech-tools-2025/)
> → 학생용 1개 (SchoolAI처럼 모니터링 되는 것), 교사용 1개로 정리.

**패턴 4: LMS + 별도 도구 혼용**

> Google Classroom (과제) + Seesaw (포트폴리오) + ClassDojo (학부모 소통) + Remind (메시지) [blog.onetapcheckin](https://blog.onetapcheckin.com/top-educational-apps-for-teachers/)

> 공지를 3곳에 올리고 있다면 → 1곳으로 통일.

### 어떤 걸 남길까

| 기준 | 확인 질문 |
| --- | --- |
| 사용 빈도 | 더 자주 쓰는 건? |
| 교사 숙련도 | 더 익숙한 건? |
| 학생 접근성 | 학생이 더 쉽게 쓰는 건? |
| 시스템 연동 | Google Classroom이랑 붙는 건? |
| 비용 | 무료 또는 더 저렴한 건? |

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## 4단계: 다시 정리해서 넣기

### 용도별 분류

정리하고 남은 도구를 용도별로 배치합니다.

| 용도 | 도구 | 담당자 |
| --- | --- | --- |
| LMS / 기본 | _____ | _____ |
| 콘텐츠 제작 | _____ | _____ |
| 학생 협업 | _____ | _____ |
| 퀴즈 / 평가 | _____ | _____ |
| 소통 | _____ | _____ |

### 문서화

남긴 도구는 **공식 목록**으로 만듭니다.

```javascript
[ OO학교 공식 에듀테크 목록 ]
최종 업데이트: 2026년 2월

1. Google Classroom - LMS / 과제
2. Canva - 수업자료 제작
3. Padlet - 학생 협업 / 토론
4. Kahoot - 퀴즈 / 복습
5. _____

* 위 목록 외 도구 도입 시 정보부 협의 필요
```

### 신규 교사용 안내

> "우리 학교는 이 5개 씁니다.
> 이것만 익히시면 됩니다."

3월에 새로 오시는 선생님이 가장 감사할 문장입니다.

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## 정리 이후: 유지하는 법

### 분기별 5분 점검

| 질문 | 체크 |
| --- | --- |
| 3개월 이상 안 쓴 도구 있나? | □ |
| 비슷한 기능 중복 생겼나? | □ |
| 새로 도입한 도구 목록에 추가했나? | □ |

### 도입 전 승인 절차

새 도구 요청 → 5가지 질문 검토 → 승인/반려

(☞ 이전 글: [[에듀테크 도입 전 물어봐야 할 5가지 질문](https://slashpage.com/learntoday/qrx6zk258e9yxmv314y5)])

### 연간 대청소

학년말에 한 번, 전체 점검.

- 올해 안 쓴 도구 삭제

- 다음 해 쓸 도구만 갱신

- 비용 정리

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## 4단계 한 눈에

| 단계 | 할 일 | 소요 시간 |
| --- | --- | --- |
| 1단계 | 전부 꺼내기 (목록 작성) | 2~3시간 |
| 2단계 | 유통기한 확인 (3개월 규칙) | 1시간 |
| 3단계 | 중복 정리 (하나만 남기기) | 1~2시간 |
| 4단계 | 문서화 + 공유 | 30분 |

**총 5~7시간이면 끝납니다.**

1년 내내 혼란스러운 것보다 낫습니다.

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## 정리는 빼는 것이 아니라 골라내는 것

냉장고에서 상한 음식을 버리는 건 아까운 게 아닙니다. 건강한 겁니다.

에듀테크도 같습니다. 안 쓰는 도구를 정리하는 건 퇴보가 아닙니다. 남은 도구를 더 잘 쓰겠다는 선택입니다.

**에듀테크 10개 대충 쓰지 말고, 5개를 깊이 쓰세요.**

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**시리즈 보기**

- 1편: [[BETT 2026: 왜 도구를 줄여야 하는가](https://slashpage.com/learntoday/3p4kj92yp8v4ym57q1x8)]

- 2편: [[에듀테크 도입 전 물어봐야 할 5가지 질문](https://slashpage.com/learntoday/qrx6zk258e9yxmv314y5)]

- 3편: 안 쓰는 에듀테크 정리하는 4단계 (현재 글)

- 4편: [그래서 뭘 써야 할까] (예정)

#에듀테크 #에듀테크정리 #FewerToolsBetterClassrooms #오늘배움

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