# 오하이오 주립대학교의 ThingLink 기반 혁신적 몰입형 학습 사례

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오하이오 주립대학교의 교수 설계자인 제시카 헨슨과 사라 도브는 다양한 학과의 교수진이 대면 수업을 온라인 환경으로 전환할 수 있도록 지원하고 있습니다. 이들은 미술사, 제2외국어 습득, 수학, 과학 등 여러 분야에서 LMS 코딩, 시각 그래픽 디자인, 동영상 편집 등을 돕고 있습니다. 

제시카와 사라는 영어 강의 강사와 협력하여 학생들의 글쓰기 과제에 제너레이티브 AI 사용이 증가함에 따라 과제를 재설계했습니다. 해당 강사는 이미 매력적인 강의 동영상을 더 작은 세그먼트로 나누어 LMS 내 ThingLink 장면을 통해 제공했습니다. 

ThingLink는 '잠금 모드'라는 새로운 기능을 도입하여 학습자가 다음 태그로 넘어가기 전에 반드시 현재 태그를 클릭하도록 함으로써 대화형 학습 경험을 개선했습니다.

제시카와 사라는 프랑켄슈타인과 지킬 앤 하이드의 테마를 활용한 몰입형 디지털 방 탈출 게임을 개발하여 학생들이 빅토리아 시대 런던의 아편 위기에 대해 배울 수 있게 했습니다. 일부 장면에는 제시카의 피아노 반주가 더해져 몰입감을 높였습니다. 

다양한 Excel 퍼즐을 활용하여 학생들이 강의 영상을 다시 보며 단서를 찾아야 하는 설계를 하고, 주요 식별자를 제거하여 온라인 검색으로 쉽게 답을 찾지 못하도록 했습니다.

**교육 분야에서 ThingLink의 혁신적인 적용 사례**

- 제시카와 사라는 셜록 홈즈를 기반으로 한 문학 강좌에서 학생들이 강의 영상과 강좌 콘텐츠의 단서를 활용해 퍼즐을 풀어야 하는 방탈출 활동을 만들었습니다.  

- 사라는 장애 예술가들의 작품 전시회에 사용된 AR 앱을 선보였는데, 360도로 갤러리 공간을 둘러보며 가이드 투어를 할 수 있었습니다.

- 제시카는 ThingLink로 몰입형 실험실 안전 실습을 설계하여 학생들이 가상의 실험실 공간을 돌아다니며 여러 섹션을 탐색하고 안전 수칙을 배울 수 있게 했습니다. 

- ThingLink의 AI 기능을 활용하면 이미지를 빠르게 생성할 수 있어 몰입형 학습 경험 제작이 수월해졌으며, ThingLink의 뛰어난 접근성이 주요 장점으로 강조되었습니다.

- 방탈출 활동에 대한 학생들의 초기 피드백은 매우 긍정적이었으며, 한 학생은 감사를 표했습니다. PDF 대비 안전 투어의 효과에 대한 정성적 데이터가 언급되었지만, 이모티콘을 통한 정량적 피드백 통합이 제안되기도 했습니다. 

- 현재 웨비나에서 2주에 걸쳐 디지털 방탈출 방 제작을 단계별로 안내하는 웨비나가 예정되어 있습니다. ThingLink를 사용한 방탈출실 제작 팁과 지침이 제공될 것입니다.

- 제시카, 사라, 클라우디아 모두 ThingLink 공인 트레이너로서 공인 트레이너 프로그램의 일환으로 웨비나를 진행하거나 지원받을 수 있습니다.

마지막으로 ThingLink 팀은 혁신적 사례를 공유해 준 제시카, 사라와 웨비나 참가자 모두에게 감사를 전하며, 앞으로도 연락을 유지하고 ThingLink 커뮤니티에 참여할 것을 독려했습니다.

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